「主体性を下げる方法を実際にシミュレーションや他者の経験や意見を聴くことで、日々の自身の振り返りと部下の思いについて知ることができた。」

Q. 今回のゼミで何を学びましたか？

※ユーザーローカルAIテキストマイニングによる分析（ https://textmining.userlocal.jp/ ）

主体性を下げる方法を実際にシミュレーションや他者の経験や意見を聴くことで、日々の自身の振り返りと部下の思いについて知ることができた。

主体性を育てるためには、何でも「いいよ」と言うことではなく、部下の取り組みに興味関心を持ち、サポートすることだと感じました。

失敗と思われることも振り返り、事後でカンファレンスするなどして学びに変えていくことの必要性をあらためて感じました。

Q. 本日のゼミで学んだことを踏まえて、今後あなたが現場で実践したい「行動目標」を教えてください。

※ユーザーローカルAIテキストマイニングによる分析（ https://textmining.userlocal.jp/ ）

スタッフの業務負担の軽減を考えてしまい、業務のサポートをしていることがあるが、実際スタッフは「自分で頑張ろうと思ってたのに」と言う思いもあることを知り、
すぐにサポートをするのではなく、スタッフの思いの確認やサポートする場合でも、伝え方（評価・承認）を意識しながら行う。

否定するのではなくなぜそう判断したのか、状況によっては医師も交えた振り返りをしたりすることで、事例から学べることもある。

コミュニケーションを大切にし自身（管理者）の考えや目的などをしっかりと伝えていかなければいけない。部下の悪いところばかりを見るのではなく良いところをしっかりと見て、あなたならできる、変われると外的動機づけを心がけ、内的動機づけへと変化していくことを期待し関わっていく。

Q. 今回のゼミで学んだ内容を、どのぐらい現場で実践できそうですか？

「研修で学んだことが自分でも実践できそうと思える感覚」＝「自己効力感」と呼ばれています。
研修直後の自己効力感が高いほど、研修で学んだことの数か月後の現場実践度が高くなると言われています。

1・・・非常に実践できなさそう
5・・・非常に実践できそう

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